寫在前面：在“全民直播”的背后，直播平臺一擁而入，以致現(xiàn)在我還有沒搞清楚到底有多少家直播平臺，有種說法是200多家。筆者叫得上名字的直播平臺有映客、花椒、一直播、一起秀等等，然而在爭占內容的過程中，某些平臺仿佛很荒涼，競爭激烈異常。同樣面臨激烈的競爭市場的還有3D打印行業(yè)，從筆者關注這個行業(yè)以來，不斷接收到兼并、收購、聯(lián)合、專利紛爭等相關新聞。那么，在3D打印行業(yè)這塊大餅面前，分得多少還是得拿出本事。昨天一條GE收購信息轟動整個3D打印界，砸金14億!GE宣布將收購Arcam AB 和SLM Solutions，此舉使GE一舉從3D打印行業(yè)最大的用戶之一躋身于3D打印市場最大的供應商之列。

誠然，筆者收到一條“3D打印機廠商Blueprinter陷入破產危機”的推送消息，然后開始思考，3D打印行業(yè)目前處于一個什么樣的競爭生態(tài)，難道真的是弱肉強食?還是同直播平臺那般面臨著百團大戰(zhàn)的局勢?仔細想想，雖然3D打印行業(yè)處在起步階段，但是從事3D打印行業(yè)的廠商如雨后春筍漸漸增多，深入的緣故，筆者不去想，也不敢想。

Blueprinte陷入破產危機事件簡述

來自哥本哈根的Blueprinter日前被媒體披露，該公司已經處于破產境地。消息透露，該公司的事務由臨時委托人受理。Blueprinter公司專注于生產3D打印技術SHS(選擇性熱燒結)機型，適合辦公使用，據(jù)悉該公司已經擁有多款3D打印設備，例如SHS 3D打印機、M3 3D打印機等。據(jù)悉，SHS成型技術類似于選擇性激光燒結，不過采用的并不是激光，而是熱敏打印頭。在這點上看來，Blueprinter在創(chuàng)新方面還是擁有相對優(yōu)勢。

另外，據(jù)悉Blueprinter的市場主要面向歐洲，所以在中國，甚至亞洲都很少見到Blueprinter產品。不過，歐洲市場的競爭強度并不比亞太地區(qū)弱，耳熟能詳?shù)?/span>3D打印機品牌有Ultimaker等，更別提兩個3D打印巨頭(Stratasys和3D Systems)。此時此刻，被披露陷入破產境地，在側面應證了筆者的猜想，歐洲市場的競爭也是很激烈的。

市場困境解讀

據(jù)IDC報道，在中國3D打印市場，銷售收入排名前五的分別是EOS、Stratasys、Renishaw、Z Rapid和Solidscap。在桌面級設備銷售排名中，位列前兩名的分別為MakerBot何3D Systems。而眾多的國產3D打印廠商只能位列剩下的名次中，西銳三維、閃鑄、北京太爾時代、珠海西通等?？梢哉f，中國市場上的3D打印廠商競爭還是很激烈的。然而，這種競爭的壓力僅存在于中國市場嗎?

歐洲市場的3D打印行業(yè)競爭并不比亞太地區(qū)差，分門別類的3D打印廠商如雨后春筍。在技術層面上，開源的技術讓每個廠商得到了暫時的棲息，當然，有些廠商使用的自己擁有的專利技術。不過，在3D打印的汪洋大海中，尚需吸納更多的先進的技術，以及能夠解決自身缺陷的方法。

分享一個現(xiàn)況，不知道從什么時候開始，桌面級3D打印設備面臨著一個個推廣難題，消費者甚至不知道將它用來做什么。所以，一度社區(qū)打印、O2O在線服務網站興起，提供3D打印的相關服務。后來，3D打印行業(yè)巨頭×××決定停產桌面級3D打印設備。雖然，筆者的觀點有些絕對，但是不由得透露出一個現(xiàn)象：現(xiàn)階段推廣桌面級3D打印設備是否合適。

幾點建議

推廣過程中，3D打印設備遇到這樣或者那樣的問題，都是不可規(guī)避的。在發(fā)展初級階段，市場容量并不是很大，甚至有些飽和的狀態(tài)。另外，大同小異的產品很容易讓消費者產生審美疲勞，甚至讓更多人接受“3D打印也就那樣”的想法。缺乏創(chuàng)新，靠國家政策的支持遠遠支撐不了所有國產廠商的長遠發(fā)展，菏澤而漁，池塘就這么大，魚多了，不一定就是好的。以下是筆者的幾點建議和看法。

1、創(chuàng)意是發(fā)展的源泉

文章始于模仿而終于創(chuàng)新，這句話在3D打印行業(yè)也適用。千篇一律的3D打印設備并不能彰顯個性。要想得到長足發(fā)展，不能一直靠抄襲。開源只是個過渡階段，只有拿到屬于自己的專利才是企業(yè)的核心所在。

2、開拓銷售渠道

是金子到哪里都會發(fā)光，光是有了，但是我們需要被更多的人知道。所以，渠道銷售是很重要的一環(huán)?，F(xiàn)在很多3D打印廠商將3D打印設備委托其他企業(yè)代理銷售，從而擴大產品的影響力。這一點，筆者是贊同的。

3、明確市場定位

直接進軍家用市場未免太過唐突，而且效果并沒有想象中的那么好。所以，很多廠商在探索如何過渡到家用市場，所以社區(qū)模式、線上線下模式以及切入教育行業(yè)等逐漸非發(fā)掘了，大學課程增加了3D打印專業(yè)，設計或者模型制作也有了3D打印設備代替。不過，不能所有的3D打印設備千篇一律，找準產品的市場定位，才是當下需要解決的問題。